Núcleo de Trabajo en Políticas y Territorios Indígenas (NePTI)

Presentación

Este Núcleo de Trabajo constituye un espacio interdisciplinario de investigación, formación y producción colectiva en torno a las temáticas indígenas y las relaciones interétnicas en Misiones y la región. Articulamos aquí investigaciones vinculadas con el pueblo guaraní que abordan distintas dinámicas: procesos organizativos y reivindicativos; territorialidades, transformaciones socioambientales y modos de vida; memorias, historias y archivos; Estado e intervenciones indigenistas; escolarización y educación en contextos interétnicos e interculturales; y procesos de salud-enfermedad-atención en contextos interculturales.

La conformación del Núcleo parte de un recorrido previo de intercambios iniciados en 2025 entre becarixs que desarrollan sus investigaciones doctorales y las investigadoras que dirigen y acompañan estos procesos formativos. La confluencia de perspectivas antropológicas e historiográficas en el abordaje de estas problemáticas y la puesta en común de experiencias de campo y archivo en distintos contextos de la provincia de Misiones fueron configurando preguntas compartidas en un espacio de discusión que ahora se busca sostener, ampliar y potenciar.

Sobre esa base, el Núcleo se concibe como un ámbito de intercambio frecuente, formación recíproca y trabajo horizontal entre investigadorxs, becarixs, personal de apoyo y otrxs participantes, procurando la elaboración colectiva de problemas, abordajes e iniciativas. Proponemos para el Núcleo un perfil de trabajo atento a las problemáticas contemporáneas que involucran a las comunidades guaraníes y orientado a articular la producción de conocimientos situados con acciones de vinculación y comunicación pública. En ese sentido, nos proponemos fortalecer los vínculos con referentes, comunidades y organizaciones guaraníes mediante formas de trabajo colaborativo y la definición conjunta de iniciativas. Asimismo, la vinculación se extiende a instituciones públicas, organismos no gubernamentales, espacios educativos y otros grupos y sectores de la sociedad en general.

A través de estas relaciones, y junto a acciones de comunicación de la ciencia, procuramos ampliar la discusión de las temáticas indígenas y contribuir a su incorporación en la agenda pública. Esta labor busca dar a conocer los procesos sociales, políticos y culturales que sustentan las demandas y reivindicaciones del pueblo guaraní, favorecer el reconocimiento de los derechos indígenas consagrados en los marcos jurídicos nacionales e internacionales y contribuir a generar condiciones para su efectivo ejercicio.

Este espacio se piensa como un ámbito capaz de poner en relación avances y resultados de distintas investigaciones, discutir metodologías, preguntas y problemas comunes e identificar áreas poco exploradas que puedan abrir nuevas líneas de indagación. Así, el Núcleo se proyecta como un espacio abierto a la incorporación de investigadorxs, becarixs y estudiantes con líneas afines, con el propósito de profundizar el diálogo interdisciplinario, fortalecer la formación de recursos humanos
y ampliar las redes de trabajo que permitan proyectos de mayor alcance.

Objetivo general

Consolidar un espacio interdisciplinario de producción colectiva de conocimientos, formación, vinculación y comunicación pública de la ciencia que reúna investigaciones que trabajen en relación con el pueblo guaraní en Misiones y la región.

Objetivos específicos

Articular proyectos en curso e investigaciones afines mediante la discusión de metodologías y problemas comunes, la construcción de agendas compartidas y la identificación de nuevas líneas de indagación.
Sostener instancias periódicas y horizontales de intercambio entre investigadorxs, becarixs, estudiantes, personal de apoyo y otrxs participantes que contribuyan al fortalecimiento del equipo.
Producir y sistematizar conocimientos situados sobre problemáticas históricas y contemporáneas vinculadas con el pueblo guaraní y las relaciones interétnicas en la región.
Propiciar diálogos y acciones conjuntas con referentes, comunidades y organizaciones indígenas tomando como punto de partida sus conocimientos, problemáticas e intereses.
Promover iniciativas interdisciplinarias de investigación e intercambio científico con otros equipos e instituciones, orientadas a ampliar las redes de trabajo y promover proyectos de mayor alcance.
Impulsar acciones de vinculación, transferencia de conocimientos y colaboración técnica con instituciones públicas, organismos no gubernamentales y otros sectores de la sociedad.
Realizar actividades de comunicación de la ciencia que amplíen la discusión pública sobre memorias, conocimientos, territorio e historia indígenas, deconstruyan los sentidos comunes impuestos y favorezcan el reconocimiento efectivo de sus derechos.

Alcances y líneas de trabajo

1. Procesos organizativos y reivindicativos

Derechos y participación indígena; formas de organización y representación; liderazgos y articulaciones intercomunitarias; relaciones con agencias estatales, organizaciones sociales y otros actores; demandas e intervención pública en contextos de vulneración de derechos; reivindicaciones territoriales, educativas, sanitarias, culturales y lingüísticas.

2. Territorialidades, transformaciones socioambientales y modos de vida

Prácticas, sentidos y memorias territoriales; cosmovisiones y ontologías indígenas; transformaciones socioambientales y reconfiguraciones en los modos de vida; extractivismos y conflictos territoriales; prácticas y discursos conservacionistas.

3. Memorias, historias y archivos

Memorias indígenas, memorias subalternizadas; historicidades y disputas por el pasado; narrativas oficiales, silencios y borramientos; archivos estatales, institucionales y personales sobre pueblos indígenas; circulación y resignificación
de documentos, fotografías, audiovisuales y otros registros; museos y colecciones; procesos de patrimonialización; acceso y participación indígena.

4. Estado e intervenciones indigenistas

Configuraciones de estatalidad en torno a la cuestión indígena; intervenciones indigenistas religiosas y no gubernamentales; legislaciones indigenistas y procesos de juridización; políticas y dispositivos de reconocimiento territorial; conocimientos indígenas en la elaboración e implementación de políticas públicas.

5. Escolarización y educación en contextos interétnicos e interculturales

Educación indígena; formas de transmisión de conocimientos indígenas; memorias sobre procesos de escolarización en comunidades indígenas; Educación Intercultural Bilingüe; experiencias y trayectorias de estudiantes, educadores indígenas y educadores no indígenas; producción y circulación de materiales educativos.

6. Procesos de salud-enfermedad-atención en contextos interculturales

Saberes y prácticas comunitarias de cuidado de la vida; procesos de salud-enfermedad-atención; políticas sanitarias y derecho a la salud en diálogo con el “buen vivir”; acceso a los servicios de salud; formación y perspectiva
intercultural en contextos interétnicos.

Integrantes

Allica, Rita Maria Laura (Lic. en Antropología Social).
Candelo, Johanna (Lic. en Historia).
Cebolla Badie, Marilyn (Dra. en Antropología Social).
Gallero, María Cecilia (Dra. en Historia).
Lorenzetti, Mariana Isabel (Dra. en Antropología).
Scholles, Franco Gabriel (Prof. en Historia).

Actividades de ciencia y técnica

Proyecto de Investigación:
“Memorias del contacto. Las relaciones interétnicas blanco-indio-criollo en Misiones (1920-1980)”. Directora: Marilyn Cebolla Badie. Secretaría de Investigación,
FHyCS-UNaM. 2005-2026.

Actividades de extensión y vinculación

Proyecto de Extensión:
“Emombe’u ñande ayvuetepy. Contamos desde nuestra palabra”.
Directora: Rita María Laura Allica. Secretaría de Extensión y Vinculación
Tecnológica, FHyCS-UNaM. 2021-2026.